Naraba World: El Palacio Misterioso

[monica]

Sistema
NINTENDO DS
Fabricante
MICRONET
Tipo
INTELIGENCIA
Lanzamiento
01/12/2010

Naraba World: El Palacio Misterioso, es un videojuego para DS que amplía y complementa los escenarios y aventuras del producto central de la gama Naraba World, Naraba, y plantea a los jugadores una divertida historia en la que asumirán una importante misión en la que su éxito dependerá de su capacidad para resolver las pruebas que le plantea el juego.
Se ambienta en el antiguo palacio de la isla de Bruna, donde los reyes han sido petrificados por el embrujo de un hechicero y toda la corte ha quedado atrapada en el tiempo en el día que todo ocurrió. El jugador deberá recorrer el palacio y vencer al hechicero para liberar a los monarcas.
Durante todo el recorrido por el palacete, el jugador, interactuará con los personajes de la corte: armero, cocinera, arquitecto, etc. que le pedirán ayuda para resolver sus problemas.
El módulo de aprendizaje Naraba World: El Palacio Misterioso se centra en el área de matemáticas y presenta minijuegos relacionados con contenidos curriculares de matemáticas, Plástica y Medio Social. El producto está en cuatro idiomas: español, inglés, alemán y francés.

Características:
Funciona de manera independiente al módulo central aunque lleva integrado un sistema de comunicación con el módulo central de la gama, Naraba para que el niño pueda jugar con su avatar en cada uno de los productos sin perder la información de su perfil y sus progresos.
El juego en DS permite crear hasta 3 avatares.
Naraba World: El Palacio Misterioso está centrado en los principales contenidos del de las matemáticas y trata de manera transversal otras competencias relativas a la educación plástica y medio social.
Dos modos de juego: modo historia que permite seguir la historia del juego donde la ha dejado el jugador o modo desafíos que permite jugar a todos los juegos desbloqueados para subir puntuaciones.
Control de Progreso: permite que padres y profesores puedan comprobar el nivel de ejercitación de los niños y ver en qué aspectos están más o menos avanzados para animarles a reforzar el aprendizaje en determinadas áreas.